今日の４年理科は、サツマイモの苗を植えつけました。
ちゃんと収穫までたどりつけるのでしょうか？

４年生になり、図工の授業では２つの新しい道具の使い方を学びました。

ひとつめは、糸のこ。

ギコギコ音をたてながら、木の板を自由な形に切っていきます。

ふたつめの道具は、彫刻刀。

彫刻刀の種類や扱い方を学び、今日初めて彫刻刀で板を彫る練習をしました。

どちらの道具も、正しい使い方をしなければうまく作業を進めることができません。

失敗や成功を繰り返しながら、「あ、こうやったらうまくいく！」というコツを各自でつかんでいっている様子でした。

これからの上達が楽しみです！

生命の星 地球博物館にやって来ました！
これから ミュージアム・シアターで学習します。

  
実験実習室で 骨の働きについて学習中。

            ゴリラの手と握手  !

今日の理科の実験は、
水のこおるようすを観察しました。
ストップウォッチを片手に、温度とようすをみんなで観察記録をしました。

教卓では、過冷却水の様子も観察しました。
今年はやった映画のワンシーンのように、
パァーッと広がる氷に、歓声があがりました。

２学期最後の茶道のおけいこ。
足のしびれを気にしつつも、ふくささばきやお点前の所作 一つひとつを丁寧に確認しました。

         さぁ、おけいこの始まり。

           茶筅とうじは念入りに

           お菓子が並びました！               

いただきます！     

お道具の片付けまで しっかりと。

遅ればせながら、陽光の園での
おじい様 おばあ様とのひとときをお届けします。

昭和の懐かしいメロディ 「青い山脈」と「憧れのハワイ航路」をダンスと共に披露しました。

おしゃべりや ジャンケンで盛り上がりました。そして、おじい様とおばあ様から たくさんの笑顔と元気をいただきました！

４年理科「自然の中の水」

氷水を入れたコップがぬれる現象を
実験・観察をしながら考えてみました。

氷水の入ったビーカー。はじめは、７８２ｇ。じばらくすると、徐々に水滴がついてきました。

十分に時間をおいてから、重さをはかると．．．

みんなに、この実験の意味や現象の理由を考えもらいました。

４年理科、自然の中の水を考えるかなで、
水が見えるときと、見えないときがあることが話題になりました。
今日は、それを目の前で確認してもらおうと、
急遽、「雲を発生させる実験」をしました。

注射筒を引っぱると、目の前で、丸底フラスコの中に現れる白い雲に
子どもたちは、おどろいていたようです。