今日は、プログラミング学習として、ワークショップが行われました。
学年に応じて、しっかりといろいろなことを体験し、学ぶことができました。
子どもたちが夢中になって取り組むようすがとても印象的でした。
課題をクリアしたときには、歓声があがり、とても楽しかったようです。
子どもたちからは、「また、やりたい！」との声が多く聞かれました。
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５年生 跳び箱に挑戦！
１０月の体育は＜跳び箱＞の授業です♪
授業が始まる前から進んで準備を行い、安全面についてもバッチリできています
今日は横向きにして開脚跳びの練習をしました！！！
５年生は、縦向きより横向きの方が得意のようです♪
６段、７段、８段…どんどん挑戦してました
次の授業は縦！みなさん得意になってくれるでしょうか～！？
３年生 理科校外学習
今日は、３年生が生命の星 地球博物館におじゃまして、
昆虫の学習をしてまいりました。
学芸員の先生が出してくださった たくさんの きれいな昆虫の標本に、
子どもたちは、興奮している様子でした。
好きな標本を持ってきて、観察、スケッチをします。
スケッチの仕方を教えてくださったり、それぞれの昆虫の特徴や生態など
たくさんのことを、詳しく教えていただきました。
館内の見学も存分に楽しみ、すばらしい校外学習となりました。
1年生 枝豆の収穫
待ちに待ったこの日！大切に育ててきた枝豆を収穫しました。
実った枝豆を見て「枝豆がたくさんなってる！」と、大興奮の子どもたち。
まずは、じっくり枝豆を観察しました。すると、「白い毛が生えています。」「豆は硬いです。」「さやの中の豆の数が違います。」など、いろいろなことを発見！！
そして、収穫。
教室に戻り、観察したことをメモに残して、枝豆を切り落としました。
「枝豆ってこうできているんだ。」と、はじめて目にした子も多く、枝豆のでき方に驚いていいました。
枝豆は茹でてお弁当の時間にいただきました。あっという間に完食！！「甘くて美味しい！！」「もっと食べたいです。」と、大喜び。大切に育て、みんなで収穫を喜び、美味しさも倍以上に感じたことでしょう。やはり、みんなと一緒は楽しいですね。
たてわり新聞まとめ
たてわり新聞まとめ第2段です。
お昼休みから4時間目にかけて、先日打ち合わせた新聞を形にしていきます。
まずは個々に記事の作成。前日までに仕上げてきた記事を下書きして
お清書していきます。
作業が始まると全員無言。。。
今回、初めての１年生もお姉さまに負けじと記事を書き上げます。
自分の記事が出来上がった児童は、新聞に貼る絵を描き始めたり、、、
最終的には出来上がった記事や写真、絵などを模造紙に貼って楽しい新聞へ完成させていきます。
完成が待ち遠しいです！
たてわり活動
遠足、オリンピック大会も終わり、たてわり活動も終盤にさしかかってきました。
今日は昼食からお昼休みにかけて、たてわりグループに分かれて食事をしながら
まとめの新聞作りの打ち合わせをしました。 
お姉さまにお茶をついでいただき、、 
かんぱーい☆彡
お姉さま、下級生との昼食はいつにも増しておいしく感じます。 
弁当を食べ終わったらそのまま新聞作りの打ち合わせ。 
素敵な作品を作ろうと、みんなの表情は真剣そのもの。
どんな新聞ができるのか、とても楽しみですね♪ まだまだグループ活動は続きます……
たてわり オリンピック大会
今日は、たてわりオリンピック大会です。
さぁ、開会式です。体育委員の企画・運営です。
グループごとに準備体操。競技に備えます。
体育委員が競技開始の合図を出します。
最初の競技は、”スピードボール”という競技です。
脚の間を通して、チームでボールを運びます。
グループの写真撮影、ハイ、チーズ。
２つ目の競技は、恒例の長わな”８の字跳び”でうす。
この競技は、一段と力が入ります。
いよいよ閉会式。
入賞チームの表彰と校長先生のお話で、無事に大会が終了いたしました。
とても盛り上がったオリンピック大会でした。
車内でリスニング
「英語、楽しい！！」と、英語の学習が好きになった一年生が、先週末から英語のリスニング課題に挑戦しはじめました。
１日、10分を目指し、車内ではMP3プレイヤーを使い、英単語やチャンツを聞いています。
６年生理科 大地のつくりと変化
先週の５年生につづき、
今日は、６年生が博物館へでかけました。
先生からの説明と地層の剥ぎ取り標本を観察させていただきました。
つぶの大きさと水の中での沈む時間を計測する実験をしました。
特別展示を解説していただきながら見学。
楽しく学習を終了いたしました。
１年生 図工 自画像に挑戦！
２学期になり、ちょっぴりお姉さんになった１年生は、
図工で “はじめての自画像” に挑戦中です！
函嶺白百合学園では、１年生と６年生の時に自画像を描くのが伝統なのです。
「 よく見て、ゆっくりていねいに描く 」 ことが今の目標。
鏡の中の自分とにらめっこして…
ゆっくりゆっくり慎重に、髪の毛１本１本まで、描いていきます。
最初は、「え～～描けるかなぁ」と不安そうな声をあげていた１年生ですが、なかなかの出来栄えです。
描き進めていくうちに自信がついてきたのか、
授業が終わると、「早く続きが描きたいです！」と次の図工の時間を楽しみにしています。
完成が楽しみですね ♪