５年生は今、アボリジナルアートに挑戦しています。

かつて、読み書きの文化を持たなかったオーストラリア先住民達が、情報伝達の手段として描いてきた絵。

それが現在「アボリジナルアート」と呼ばれ、独特なアート表現のひとつとなっています。

アボリジナルアートについて学んだあと、各々アボリジナルになったつもりで、作品制作に取り組みはじめました。

下地の色を塗ったあとに、綿棒や竹ひごを用いて点描していきます。

根気のいる作業ですが、頑張った分だけ、見ごたえのある作品になります。

いつにも増して、粘り強く集中している５年生。

出来上がりがとても楽しみです。

５年生の理科。
インゲンマメを使って、発芽条件の実験をしました。
実験とは別に、収穫を目指して、インゲンマメを育てることに。
今日は、インゲンの種子を畑にまきました。

28日 土曜日は、初めての調理実習でした。
メニューは ご飯・ワカメと卵のお味噌汁・ハンバーグ・温野菜。おいしくできるかな？

タマネギをよーくいためます

いい色になってきた！

おいしくできそう！

なんと 特製のハート型です

ジュージュー焼いていい香り

お味噌汁は 卵の白身を糸のように流してふんわりと かき卵風に。
湯気でレンズがくもってしまい、お鍋の中をお見せできないのが残念…。

完成です！

みんなそろって「いただきまーす」
う～ん、おいしい！ 満点ランチ！
初めての調理実習は大成功でした。

朝日新聞社とNHKスタジオパークに行って来ました。

朝日新聞社では、大きな輪転機にビックリ!
刷りたてホヤホヤの今日の夕刊をいただきました。

NHKスタジオパークでは、さまざまなアトラクションを楽しみました。

まずは、アナウンサーやお天気お姉さんになってニュース作りを体験。

アフレコにも挑戦しました。

そして、ただ今 海老名サービスエリアを出発しました。

　　　　　　　秋の大文字山をながめながらのランチタイム。

　　　　　　　　　食欲の秋。　さぁ、いただきまぁーす！

                        そよそよと風に吹かれて、いい気持ち。

　　　　　　「お母様、今日もおいしいお弁当をありがとう！」

　　　　　　　　　　お味噌汁もきれいに飲みほしました

 ５年生は、生命の星・地球博物館で、
理科「流れる水のはたらき」の学習をしてきました。
様々な楽しい実験で、水のはたらきを
実感をもって学ぶことができました。

ぽかぽか陽気に誘われて、お花見ランチをしました！

キンギョソウを使って、花のつくりを学習しました。
ピンセットで花びらやがくをとり、詳しく観察をしました。
顕微鏡で花粉も観察しました。

花粉のようすに驚いたり、花びらの中、奥の花のようすを
あらためて確認することができました。